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每個禮拜前進一小步,慢慢就變成一大步。
沒有把每個過程都放出來,這作了也快半學期,
每周都有新感覺跟移到沒感覺,最後感覺不到有什麼感覺...
到後來終於用桃花源這首詩加上其意境編排完成。
此系列是以"桃花源"三字的字型發展而來,再逐一增加英文.圖片.詩詞,以營造桃花源意境的感覺呈現。
A組編輯隨性,跟B組正統嚴格的編輯不太一樣,就像我曾經跟同學比喻過兩組的差異,
我覺得如果前面有道有洞的牆,B組朋友可能直接從洞裡穿過,A組同學反而可能會另外撞出一個洞,
可能抵達庭一個終點,也有可能找到另外一個點。
雖然說是B組學生比較活潑,A組比較沉靜,不會對老師出的作業有啥哀嚎的反應,反而老師會覺得落寞吧!
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